Author Archives: 五音療法研究中心
「2024年5月五音療法暨董氏奇穴臨床應用班」圓滿結束 (5/12~5/13)
第五期五音療效暨董氏奇穴針灸臨床應用班,因為疫情暌違了4年,今年徇眾要求下,2024年5月12~13日,終於再次在台北開課了,非常高興能與大家再度見面! 學員中有中醫有西醫,各位先進不遠千里,犧牲門診的工作,百忙中抽空而來上課。這次課堂上又是高手滿堂! 十分榮幸,座上有業界大咖和幾位非常優秀的老師,以及各位優秀的先進。更感人的有加拿大的醫師再度專程從加拿大來參加這次課程,還有從香港來的醫師,真的很不容易 ! 還有多位優秀的醫師是第二次或第三次來復課。當中更有78歲在當地小有名氣的中醫師,是第三次來復課。這是大家對老師最大的支持和肯定!實在令人非常、非常感動 ! 各位先進謙虛、精益求精、好學不倦、認真學習的精神,令人十分欽佩和感動!非常感謝大家的認同、支持和參與!亦感謝醫學會徐理事長的支持和主辦! 這次課程內容更加豐富,梁斯真老師首次公開了她個人研究、獨家創新、特效的消瘤針法。以及快速有效治療中風後遺症的方法。 課程最後是臨床應用教學,很多醫師親身體驗五音療法及董氏奇穴的立竿見影的療效。見證:治病,就是這麼簡單! 上課後醫師們留言: 「一直以為五音療法就是音樂治療而以,上完課才知道配合穴位可以有這麽立即的效果! 老師將董氏奇穴常用的重點直接教授,非常實用。謝謝老師!」 「老師專業~强!100分」 「謝謝老師無私的奉獻,使我們可接觸五音療法新知。」 「之前未真正接觸、深入學習董氏奇穴,因為聽不懂,一頭霧水。老師説的沒錯,好的老師會帶你走捷徑。 我想我遇到對的老師了!希望老師能再多分享您寶貴的經驗給我們這些後學。謝謝老師的指導!」 「感恩老師披誠儮懇。」 「謝謝梁老師!您辛苦了!感謝公主安排如此好的課程!」 「感謝梁老師的經驗分享和傳承!」 「老師很用心,感謝老師!」 「很神奇,我右小腿腳踝已經完全不痛了,老師針的小節穴真厲害。」 「謝謝老師:我症狀是肩及頸椎緊,經老師放血及五音治療后,今天還很輕鬆,謝謝老師!」 「昨天老師治療後,今天覺得下腹部緊緊脹脹的感覺沒有了,解小便時也覺的比較輕鬆、沒有急迫感了! 謝謝老師的治療👍」 「這兩天因為辦課壓力大,睡不好頭很漲,老師一幫我用五音儀器治療,不到幾秒鐘,頭部就明顯輕鬆很多,精神也好很多了,謝謝老師🙏」 「昨天讓老師處理,放血加五音療法,姆指前的凸起的瘤變得縮小,讓我感受消瘤針法的神奇,謝謝老師👍」 …… 還有衆多醫師在課堂臨床教學中親身感受治療方法。亦回饋分享治療後各種立竿見影、即時改善的感受,因篇幅有限,恕未能一一敍述。 課程在掌聲中圓滿結束。非常高興來上課的先進們能滿載而歸!希望大家學習後能夠幫助更多有需要的人。以您們爲傲! 再次衷心感謝大家的支持和參與!有各位先進的支持和參與,課程得以成功!謝謝有您! #治病就是這麽簡單! #五音療法研究中心
「2024年1月柔式正骨台北班」圓滿結束 (1/7~1/8)
2024年1月7~8日第四期柔式正骨班,徇眾要求下終於再次在台北開課了。經過疫情暌違了4年,非常高興能與大家再度見面。 各位先進不遠千里,有中醫有西醫,百忙中抽空而來上課。這次課堂上又是高手滿堂,不少是高手中的高手!十分榮幸,座上有骨傷科大咖和幾位非常優秀的老師,以及各位優秀的先進。更有醫師專程從加拿大來參加這次課程,真的很不容易 ! 及從香港來的醫師。還有好幾位優秀的醫師更是第二次或第三次來復課,這是對老師最大的肯定!大家真的令人非常、非常感動 ! 各位先進謙虛、精益求精、認真學習的精神,令老師非常欽佩和感動!非常感謝大家的認同、支持和參與!亦感謝醫學會徐理事長的支持和主辦!再次衷心感謝大家的支持和參與!有各位先進的支持和參與,課程得以成功!謝謝有您! 此正骨手法是梁斯真老師集中日兩國柔式正骨之長,結合其個人在臨床中研究獨創的柔式整脊正骨手法,並將三者之長揉合成一體,自成一格。手法顛覆了傳統,輕柔、無痛、簡單、易學、實用、效宏,貫徹梁老師一向「治病,就是這麼簡單」的理念。在臨床上如果善用手法,能令醫術、療效大大提高,治病事半功倍。 本課程闡述了正骨與內科的關係,現場示範無痛矯正骨錯位後,即時令來上課的醫師甲狀腺腫大及甲狀腺腫瘤縮小。 以及現塲示範矯正了骨錯位,即時令各種痛症舒緩減輕。 本次課程除教正骨課程之外,還特別傳授了用簡單的二個穴治療失眠特效療法。同時為先進們示範了有效治療失智症的顯效療法。來上課的醫師也分享了運用梁老師教的治療失智症的方法,在臨床上獲得顯效的例子。 課程在熱烈的掌聲中結束。學員紛紛表示收穫良多,感謝老師無私的分享,手把手的教。 學員留言道: 「上課看老師做手法很輕柔,對習慣聽到“趴趴”聲的方式,一開始會覺得這樣真的調得過去嗎?沒想到衹要幾分鐘,骨頭就正了,真的太神奇了!謝謝老師教這麽棒的治療方式。」 「體會到柔能克剛,大道至簡,太極圓融至中和的原理,治病就是這麽簡單。非常感謝老師無私的教導,受用無窮。」 「感謝梁老師的無私教學,辛苦的手把手帶教,獲益良多」 「讚!超乎想法的快速傷科,收穫良多!」 「老師的手法輕巧快速,對臨床很有幫助。謝謝老師!」 非常高興來上課的先進們能滿載而歸!希望大家學習後能夠幫助更多有需要的人,以您們爲榮! #治病就是這麽簡單! #五音療法研究中心 …
蘋果雪梨潤肺湯
秋燥之際,喝碗清甜可口、滋潤去燥、生津的湯水吧!~ 蘋果雪梨潤肺湯功效:清甜滋潤、去燥生津。
淺談骨盆矯正
淺談骨盆矯正 梁斯真 骨盆不正歪斜常引起腰酸背痛、長短腳或小腹凸等等問題。而且對婦科病有影響,甚至難以受孕等問題。所以矯正了腰椎骶椎及骨盆,除了消除腰酸背痛之外,還能有助更快治好婦科病及某些內科病。 最常見的是骨盆歪斜不正,有骨盆前傾、骨盆後傾 、骨盆橫軸線左右高低或骨盆橫軸線左右呈一前一後的狀況。這些問題都無需要照X光片,徒手就可以檢測判斷。作出正確診斷後,以手法即可矯正。我們把脊椎看成縱軸,骨盆兩髂嵴高點連線成爲橫軸線。我們如何定義骨盆是否已經矯正?並不是照西方醫學的單憑某個關節點有否改變,來定義骨盆有否矯正。是指以無痛手法矯正錯位後,能否使骨盆回到正確的橫軸線及縱軸線的位置,消除了骨盆前傾、骨盆後傾 、骨盆橫軸線左右高低或骨盆橫軸線左右呈一前一後等問題。因為這些問題並非鬆解肌肉緊繃就能消除,而是必須矯正骨盆錯位從根源治療後,才能有效解決緊繃的筋肌及疼痛問題。單純鬆解肌肉緊繃,衹能夠暫時十分輕微改善骨盆歪斜的問題,最終歪斜的骨盆很快又令肌肉再度緊繃疼痛。 治病我們是宏觀整體的去看問題,標本併治解決問題;西醫是定點分件治療,頭痛治頭腳痛治腳,最終往往是治好了一病卻帶來另一種病。這就是中西方醫學的最大分別。 還有,世界之大無奇不有,一般人做不到的不代表所有的人都做不到。正如《靈樞•九針十二原》曰「言不可治者未得其術也。」 (版權所有,轉載時請列明出處)
淺談整脊正骨
淺談整脊正骨 梁斯真 最近有位「脊椎保健達人」,説出了身為推拿整復師時,在爲病人推拿整復後,雖然病人當下感覺輕鬆些了,但最終結果是非但沒治好病人,而是造成病人對推拿整復的依賴性,還創造了更多的問題!能説出實話,不容易,值得尊敬。 但當民眾筋骨關節有問題時,該如何求醫處理呢? 坊間有林林種種的整脊、正骨或推拿整復手法,有很多手法是有問題的。例如常見的扳頸椎就是一個很差的手法,扳頸椎很多時候會造成更多的問題。很多年前,我曾因為頸椎有點不適,被一位中醫師扳脖子後,造成嚴重問題,成為扳頸椎這個動作的受害者之一。又例如讓病人左側身躺後左壓一下,再讓病人轉右側身躺後右壓一下。這樣做雖然病人當時會感覺到輕鬆點,但並沒有真正解決脊椎錯位引起疼痛的問題。當下只是用壓力拉鬆了韌帶令肌肉感到輕鬆一點而已。並沒有針對性地矯正了脊椎錯位。這裡强調了「針對性」的重要性,哪節椎骨錯位調哪節,而不是一條脊椎有錯位的沒錯位的同時壓下去,這樣做是無法矯正有錯位的脊椎骨節的。 筋肌的疼痛,我們要問從何引起。頸椎、脊椎及關節的疼痛,一般都有錯位。而0.1cm以下的骨錯位,X光或(核)磁力共振的檢查中,並不能顯影出來。由於影片難以判讀,因此往往被忽略。但是具備豐富觸診經驗的正骨醫師,就能憑敏銳的手感摸出來。細小的錯位不代表沒有問題,如果剛好壓迫到神經時,引起的問題就多了。這時候就必須正骨,調整的手法必須無痛,手法疼痛只會令傷上加傷。而人體的骨頭與骨頭靠韌帶來連接固定,手法不當把韌帶拉鬆後,年輕人和運動員還比較能復原。五十歲以上或體弱的人士,身體各種機能開始退化,韌帶一但被拉鬆,如橡皮筋原理一樣,韌帶就很難恢復原來的彈性韌度。這樣一來,韌帶沒有足夠彈性韌度固定骨關節,關節就更容易錯位。錯位除了帶來疼痛,還可能會壓迫到神經,帶來臟腑的問題。 推拿整復、亂搖、亂動、亂壓是無法解決問題的,這時就必須正骨。正骨的手法必須柔而有內力,操作時無痛,利用角度、生物力學的槓桿原理、太極的原理,以正確的手法來矯正。矯正後還需要以五音療法或針灸來治療,協助收緊韌帶和調五臟。收緊韌帶有助骨關節正確固定及復原,但爲什麼還需要調五臟?因為筋、骨、肌都歸五臟所管,肝主筋、腎主骨、脾主肌肉、心主血脉、血靠氣來運行。這樣標本併治,調整脊椎錯位及筋出槽等問題,就不會有整復依賴性,而是能根治病痛。#治病就是這麼簡單! 至於如何有效協助收緊韌帶的方法,有機會上課時講。 骨折及脫臼則不在今天的討論中。 (版權所有,轉載時請列明出處)
『顯效治療「失智症(認知障礙症)」療法及臨床應用決竅』線上公益專題講座 (4/9)
2023年4月9日 線上公益專題講座: 『顯效治療「失智症(認知障礙症)」療法及臨床應用決竅』 大道至簡,治病就是這麼簡單! 非常感謝各位參與這次公益講座的醫師。各位醫師認真好學的精神,令人欽佩! 公益講座緣起 : 隨著社會人口壽命延長老齡化,失智症患者越來越多,此疾病爲患者帶來很大的痛苦,爲其家庭及社會造成極大壓力和沉重負擔。 誰家不曾有老人?得知最近有位十分優秀的親友患此病,讓梁老師深感椎心之痛,徹夜難眠之餘,萌生宏願把治療此症有效療法,以公益講座形式回饋社會。 讓有意學習的醫師,掌握有效減輕、改善失智症、減慢及阻止該症急速發展的治療方法,幫助更多失智症患者及家庭,避免有遺憾。我們合衆人之力,仁術濟衆,造福人群。 再次感謝參與這次公益講座各位醫師! 最後特別感謝徐醫師共襄善舉! 謝謝大家!感謝有您🙏 #治病就是這麼簡單!
戰勝病毒
戰勝病毒 梁斯真 年三十早上吃完早餐後,我就在廚房忙時個不停,準備做最愛吃的蘿蔔糕和烤豬肋骨。 此時女兒告知她開始不停的流鼻涕和眼淚,很快就感到眼睛又腫、又脹、又痛,並且畏光,頭痛和很疲倦,病情迅速發展加重。 嗯,又是病毒惹的禍。最近兩週她除了回學校考試就是在家溫習,估計大概是在學校受感染的吧。 我正在廚房忙著,停不下來給她做五音音波療法。但治療必須抓緊治療的黃金時間,於是望診後囑她先服科學中藥。服後她感覺稍微舒服一點。 我終於忙完廚房,中午可以幫她治療了。 她的病情况看來有點嚴重,治療取穴:耳三穴點剌;分金~商音;曲池~商音;木穴~商音。治療完畢,各種症狀立即改善很多,傍晚時眼睛已經不畏光了。到晚上各種症狀基本好了。但明天要過年了,得盡快治癒,囑她睡前再服一次科學中藥以保萬全。 第二天是大年初一,慶幸她已經健康無恙! 治療時如果沒有儀器怎麼辦?五音療法診斷及治療方法同樣適用於針灸,儀器衹是五音音波療法的工具,沒有可以改用毫針,最重要的是治療方法,要簡單、容易、有效!那麼,治病 就是這麼簡單! 針灸及五音音波療法都是用穴位來治療,有什麼分別嗎?有的,針灸用毫針具入侵性,針感酸麻脹痛痹(令人難受及畏懼);五音音波療法非入侵性,安全、無痛且舒服。 經絡是相貫如環無端,據研究,針灸在經絡的感傳是每秒鐘0.1米;五音音波在經絡的感傳是每秒鐘1600米,疏通經絡迅速之快可想而知! 但兩者最重要的都是治療的方法要對,要不然,就像在戰場上有最好的武器,不懂戰術也圖勞無功。 #治病_就這麼簡單 #五音療法 (版權所有,轉載時請列明出處)
如何學好中醫
如何學好中醫 梁斯真 名醫易尋,明醫難求。 經常聽到不少人常在抱怨生病了,找到的大多是説得一口好病的醫師,卻很難找到能治好病的醫師時,不免令人深思是否應該仔細反省知識系統的教學出了什麼問題。 學校教的是基礎知識,畢業了不少人以為看到了整個世界,什麼都懂都會。到了臨證才發現與書本對不上號,治不好病。 亦常見不少自誇正統,鄙夷其他流派者。無容人之量,難成大器,固步自封,何以進步?學海無涯,見多識廣很重要。要真正學懂中醫會治病,就得走出去見識和學習。當走出去開了眼界見識過,才知道真正的世界比想像中大。各種流派的醫學智慧,和而不同,各有各高招。有些立竿見影的療法,看了令人驚嘆直呼神奇。顛覆體系內做不到的認知,此時方知臥虎藏龍,高手在民間。 第一篇,如何選擇好老師。 楊維傑老師説:「學習,就要跟最好的老師學。」 我非常認同這一點,在沒有互聯網資訊不發達的年代,想找一個人不容易,如大海撈針。我曾花十年時間去找一位好老師學習,找到後,再飛越半個地球前往學習。只因為:學習,就要跟最好的老師學習! 那怎樣才是好老師? 好的老師化繁為簡,讓你一學就會用會治病,不好老師化簡爲繁,讓你學了也不會用,還是不會治病。 老師大概分以下六種。 1.當中最高層次的老師是:能去蕪存菁,厚書薄讀,長課短講,講課知識內容毫不灌水不保留,講的都是重點,讓你學了就會用。(非常難得) 2.會治病又會講課且無保留。(很難得) 3.會治病又會講課,所差的是有保留和灌水。(讓人既愛又恨) 4.會治病不會講課 (學生難以理解知識,不易學習吸收。) 5.會講得一口好病但不會治病 (老師自己都不會治病,又怎麼能教會你治病?如果上課是這樣紙上談兵的老師,那聽課者需要仔細反省所學的知識系統。) 6.最要不得最可惡的一種:似是而非誇誇其談一大堆,講得雲裡來霧裡去,説的精彩,聽的糊塗。 (僞大師的之語言騙術,聽完讓你懷疑人生:是不是老師太高明自己太愚笨?才會聽不懂學不會?) (話說回來,能以語言僞術圈了一大堆粉,也不能不佩服。人生難免會中伏,能覺醒就好。) 結語: 學習,第一步要選擇跟好的老師學習,才不會學壞師,才能獲益進步。有些不明白的問題,自己可能要摸索多年才能解得開,有好的老師的解說,足以讓你減少走好多年的路。 先把厚書薄讀,讀懂後再把薄書讀厚。尊經而不泥古,有了把薄書讀厚的必備元素,才能自身拔高,將學術作出更好的發揮。 對其他流派之長,尊重,接納,共享,取長補短,有海納百川的胸懷,才能真正學好中醫。 第二篇: 把薄書讀厚 那怎麼是把薄書讀厚?就是讀懂書中重點精粹。然後站在巨人的肩膀上,把書的精粹和各種知識融滙貫通,將醫術正確運用和發揮。 醫師臨證時,必須掌握三大重點:一、診斷準確;二、選穴精或選方精;三、取穴準或藥量準。那麼,#治病_就是這麼簡單! 一、診斷準確,是有效治病的首要條件,也是醫師最有價值的地方。如果診斷錯誤,所有的治療都將無效,圖勞而無功。而單憑在學校學習基礎的望、聞、問、切四診,是難以做到準確診斷,所以一定跟師承傳。 《傷寒雜病論》指出:「望而知之爲之神,聞而知之爲之聖,問而知之爲之工,切而知之爲之巧。」望、聞、問、切四診,最重要的第一位是望診,脉診為最後。現在的人總是巔倒了次序,以為切脉是第一。 尊經而不泥古,除了傳統的四診外,同時合併不同流派的特色診斷,互相認證,必能作出準確診斷。如何準確診斷的方法,我在《治病,就是這麼簡單•五音療法與董氏奇穴的絶妙搭配》一書中,有詳細解說,有興趣可以看看,這裡就不贅述了。 二、治療方法,各門各派各有不同的醫療方法,各有所長,和而不同。見識和體驗後,選取認定好的一派治療方法,作為自己以後臨床所運用的主要醫療方法。選取的前題是該療法必須簡單、容易、有效,再認真深入學習運用(再簡單的療法都大有學問)。平時治療方法要衹選用一派,其他有的需要時可作為輔助。不然的話各家都採用一點的話,不專則難精。再汲取其他流派中一、兩個高招,補己個別不足之處。學習其他流派後,盡管沒有運用其療法,但仍然可以從中得到啟發,令自己的醫術進步。玄而復雜的療法,則見識下就好,不必花時間深究。 三、學習方法:好的書看三遍。 人家把多年的經驗心得,花很多心血和時間寫出來,你看三遍就學到了,是多麽好和幸運的事!別以爲出專業書是爲了賺錢,事實上是願意回饋社會的人,才會用心血寫出真正有自己內容的專業醫書回饋社會。因為專業醫書出版後,除非賣天價或大賣,否則不虧本就不錯了。我常笑言道:想害一個人,叫他寫書就好(抄襲的不算)。 好的老師的課要上三次,每次上課的內容你將會得到不同的領悟。好的老師教的課,第一次上課大概可以學到七成,第二次上課可以學到八~九成,第三次上課可以學到全部。(怎樣才是好老師?如何選擇好老師?請看以上第一篇。) 四、要有科學精神 中醫治療一針、二灸、三用藥,學習針灸時,就要有科學精神,親身體驗針灸各種感覺和針法,才能從中真正體會正確有效運用的方法。中藥方面,古有神農嚐百草,現代的人則無須親嚐百草,因為科學進步可以用其他方法做實驗。 五、背景知識 光靠死讀書和讀死書是沒用的,背景知識也很重要。各種不同知識和修養,有助學習中醫知識時,能有更好理解和啟發。 六、厚書薄讀後,把握以上幾點,再把薄書讀厚。把書的精粹重點和各種知識融滙貫通,同時借鑒和汲取前人的經驗,所以醫案很重要!學好中醫之同時,自然能將醫術有效運用和發揮。此時你會發現:治病,就是這麼簡單! 臨證時,醫師要心手相應。手:包含四診在內的準確診斷,心:指醫道,是醫德、仁心和醫術的緊密融合。心手相應這樣才能成為高明的醫者。 #治病_就這麼簡單 #五音療法 (版權所有,轉載時請列明出處)
鮑魚雞腿湯
烹調滿室飄香的「鮑魚雞腿湯」秘訣 簡單易做的養生湯水,新手也變大厨~ 今天介紹的是海外朋友都能烹調的「鮑魚雞腿湯」,香甜可口,營養豐富,十分有益,是男女、老少、四季皆宜的養生湯水~ 鮑魚雞湯烹調時滿室飄香。令湯水香氣四溢的秘訣,重點來自其中兩種食材:乾小元貝及在金華火腿,這兩味食材起了畫龍點腈的效果。特別是金華火腿,如果沒有加金華火腿,此湯水就大爲失色,失去其獨特的可口香味。乾小元貝價亷物美,有益之餘帶出湯水鮮味與甜味。 考慮到海外不一定能買到金華火腿,筆者改用各國都可以買到的培根Bacon代替金華火腿,效果非常好。 鮑魚雞湯的材料簡單,也容易烹調。選擇鮑魚豐儉由人,一般可選用價格大眾化的速凍鮑魚。 鮑魚雞湯特別對57、8歲以上,以及體虛人士來說,是非常適合飲用的養生湯水。 功效: 營養豐富,潤肺、滋陰補腎、健脾益胃、利五臟、增強體質。
簡單一招調心肺
簡單一招調心肺 梁斯真 今天介紹一招筆者個人自創的五輸穴之穴位調心肺方法,簡單有效,隨時隨地,人人可以做到。 黃帝內經曰「病在臟者,取之井」,難經曰「井主心下滿」。 古人掘地得水,以泉源出水處稱之爲井。五輸穴的井穴,如井水之所出,其氣正深,故井穴可以開竅。 我們選手指上井穴來調心肺。選的穴位是位於手大姆指的肺經井穴“少商”,再加位於中指手厥陰心包經的井穴“中衝”。少商穴和中衝穴除了其他療效之外,都可以治療胸口苦悶。 操作方法:我們把中指頭“中衝穴”按壓在大姆指“少商穴”上後,兩指再彈開,兩指再重按壓彈開。 彈指的動作,就像小時候彈珠子般的力度,彈珠子是以中指向前彈出,而此動作則以中指頭壓在大姆指外側,以大姆指彈出。 重覆此動作,可以做5~10分鐘。如果呼吸不太暢順的人,當此動作做了不到1分鐘的時候,馬上可以感覺到呼吸暢順。 這簡單有效心肺兩調的動作,隨時隨地可以做。不論晨運散步或平時走路、坐著、躺著都可以做,非常簡單,方便而有效,有需要的朋友不妨試試。 (版權所有,轉載時請列明出處)